小儿多动症可以说是家长重视的要点，多动症患儿留意力不会集、干事没条理性、没意图、学习困难，小儿多动症患儿的成长学习成了很大的一个问题，家长为此很是悲伤、困恼。下面我们来看一下小儿多动症与小儿好动的区别?

　　小儿多动症的病因

　　原因一是，患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有很多吸烟或酗酒史。

　　原因二是，如：患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或留意不会集体现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%～64%;亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多。

　　原因三是，神经递质、酶的研讨结果虽然常互相矛盾，但不失为对本症病因的一种研讨途径。

　　原因四是，严峻的铅中毒可发生丧命的中毒性脑病、发呆等神经系统危害，但轻微铅中毒是否可发生多动症，至今尚无定论。

　　小儿多动症与小儿好动的区别

　　留意力与爱好的联系：多动症儿童无一爱好爱好，不管何时何地，不能较长时刻地会集留意力，具有留意力残缺症状。而好动的孩子做他所喜爱的事能聚精会神地去做，并讨厌他人的干与和影响，他上课及做功课时体现不安宁，首要是因为对学习缺乏爱好。

　　举动的意图性、方案性及系统性：好动的孩子的举动会具有必定意图，并有方案及组织。多功症患儿的举动常呈激动式、凌乱，有始无终。

　　自制才能：好动的孩子在严肃的、生疏的环境中，有自我控制才能，安分守己不再胡乱喧嚷。多动症患儿却无此才能，常被责备为“不识相”。

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